 في اطار تطوير استراتيجية التعليم في جامعة دمشق طرحت فكرة اننشاء مركز لبحوث التعليم العالي في الجامعة بمشاركة خبراء من المانيا متخصصين في ابحاث التعليم العالي قدموا ثلاثة عروض للاستفادة منها لتأسيس المركز.
وأكد د. وائل معلا رئيس جامعة دمشق الحاجة الكبيرة لاحداث هذا المركز لان هناك قرارات كثيرة تتخذها الجامعة لا بد ان تستند الى البحوث والدراسات المعمقة كسياسة القبول وبناء القدرات والحاجة الى مواءمة البرامج لمتطلبات سوق العمل لافتا، الى ان مؤسسة التبادل الاكاديمي «الدااد» وافقت على ارسال خبراء مختصين من اجل تقييم امكانية تأسيس هذا المركز بجامعة دمشق وتحديد الهيكلية الادارية والقدرات اللازمة له للاقلاع بمهامه.
وقد قدم البروفسور تايخلر خبير التعليم العالي من جامعة كاسل عرضا عن تجربة مركز بحوث التعليم العالي في الجامعة والسياسات والوسائل المتبعة من اجل التصدي للمشكلات والوصول الى اهدافه المرجوة مؤكدا اهمية الخطوة التي اتخذتها جامعة دمشق بانشاء المركز كونها من اهم الجامعات السورية وعليها اخذ زمام المبادرة لتطوير سياساتها وبرامجها ومنهاجها وفق اسس ودراسات منهجية مدروسة.
وأشار البروفسور ينهارد كريكير مدير مركز بحوث التعليم العالي في جامعة غوتنبرغ الى ضرورة بناء الثقة بين البحوث والجامعة نظرا لان للتعليم العالي ارتباطا وثيقا بالتطور الحاصل في المجتمع ولهذا علينا التعامل مع الادوات الخاصة بالجامعة من اجل القيام ببحوث خاصة بالتعليم العالي، اي ان يكون للجامعة الى جانب دورها العلمي دور بحثي تعزز فيه تجربتها البحثية.
ومن المعروف أن جامعة دمشق تصدر سنويا المئات من الأبحاث العلمية التي لا يمكن الاستفادة منها نظرا لعدم التواصل بين الجامعه والمجتمع والشركات الخاصة وغرف الصناعة والتجارة في سورية للقيام بالأبحاث العلمية التي تحتاجها القطاعات لا أن تكون مجرد أبحاث نظرية لا معنى لها ولا مكان لها سوى المستودعات رغم الأموال التي تصرف عليها.
خاص - الأبجدية الجديدة  إرسال الى صديق عــودة
|
صورة من الأقمار الصناعية
